Zelfs na school gaan we door

Op dinsdagmiddag komt een klein groepje na school nog naar het atelier.
Niet omdat ze na moeten blijven, maar om nog extra te werken in het atelier. Want nu hebben ze lekker veel plek en lekker veel tijd. Dat is wel wat anders dan normaal met 33.

En waar wilden Robin, Kasper, Roxan, Leslie en Sophie mee aan de slag:
– dieren tekenen
– groot werken
– iets ruimtelijks/ 3D maken

Nou dat gaat wel lukken:

Deze week maakten we dierensjablonen.
Eerst tekenen uit geheugen. Dan met hulp van plaatjes van het internet.
Nog best moeilijk om een goed sjabloon te krijgen. Want het dier moet nog duidelijk te zien zijn, als je er alleen maar de omtrek van tekent.
Deze omtrektekeningen hebben we enorm vergroot onder het kopieerapparaat. En daarna uitgeknipt.
Met het sjabloon tekenden we, op een groot vel papier, een patroon.

Volgende week trekken we die patronen over met kit.

De hond, bestaat die?

Ja natuurlijk bestaat de hond zal je denken. Maar is dat wel zo?
Tuurlijk jouw hond bestaat, en de hond van de buren en die mooie uit de reclame.
Bulldogs, herders, golden retrievers, poedels.
Van chihuahua’s zo groot als een colablikje tot een enorme Deense dog.

     
Al deze honden bestaan. Maar DE hond? Hoe ziet die eruit?

Deze week deden we een beeldonderzoek.
Eva en Jaden uit groep 8 schreven hierover:

Groep 8 heeft afgelopen maandag tekeningen gemaakt van: bloemen, cadeaus, feest, hond, paard met een hek, huisje boompje beestje en uiteindelijk kregen we een apart plaatje wat we met potlood door drieën moesten delen. In het eerst vakje moesten we een muur tekenen en in het tweede vakje een olifant en in het laatste vakje een olifant achter een muur. We vonden het een leuke les. En we hebben ervan geleerd dat als je de belangrijkste dingen tekent (bijvoorbeeld als je een motorrijder tekent dat als je alleen de 2 wielen en het poppetje met de helm tekent) is het net zo duidelijk als je een hele motor tekent en een man met motorlaarzen en een leren jasje aan.

  
Ook groep 3, 3/4 en 4 tekenden een cadeau, feest, bloem, hond, paard, etc.
En wat blijkt? Bij iedereen heeft een cadeau een strik.
Dus als je eens een olifant cadeau wilt doen, weet je wat je te doen staat!

Een feest heeft altijd slingers ( vooral vlaggetjes). En een bloem is in het midden een rondje met blaadjes eraan. (vaak zelfs 7 blaadjes precies). Interessant! Zou dat in een ander land anders zijn? Tekent iemand uit China andere bloemen?

Van de gemaakte tekeningen maak ik grote posters. Ik vind het namelijk fascinerend hoe wij plaatjes begrijpen. Begrijp jij deze ook?

      
Olifant achter een blok ( muurtje)                      Dit hier is geen pijp. ( schilderij van Rene Magritte)

Als dit Ierland was

Bij Loosdrecht

Als dit Ierland was
Zou ik beter kijken

                                      K. Schippers

Soms zijn we zo druk dat we niet meer zien wat er allemaal recht onder onze neus ligt.
Wij zijn naar buiten gegaan om ons te verwonderen.
Maar wat is dat eigenlijk verwonderen? Lois: Als je iets ziet en oooooo zegt.
Oooo wat mooi
Oooo wat leuk
Oooo kom eens kijken of oooo wat vies

      

Interessante oooo-dingen werden verzameld.
Een mooi blad, fijne takjes, een loombandje in een mooie kleur, een lekker krakend snoeppapiertje.
In het atelier hebben we opnieuw naar onze sprokkel buit gekeken. Met deze dingetjes en een vel figuurtjes om uit te knippen, hebben groep 3, 3/4, 4 en 8 een mini-landschap gemaakt.
Opeens is een blad een tipi, takjes een boot, een wilde appel wordt een beest.

 

 

Groep 8 heeft ook weer een stukje geschreven.
En zelf foto’s gemaakt van hun werk in de mini-fotostudio ( hieronder een selectie).

Leslie:

Hoi allemaal namens alle kinderen vinden wij Neelke de kunstenares heel leuk en we hebben vandaag werk afgemaakt vorige keer gingen we 10 minuten buiten dingen zoeken zoals blaadjes of slakkenhuisjes

En daarmee moesten we een kleine wereld maken dat kan je ook met andere dingen maken zoals: ijsstokjes papier wol ijzerdraad een soort matras vulling enzovoort zij heeft zelf haar kunstlokaal versierd met haar eigen dingen en onze dingen.