archiveren

Maandelijks archief: mei 2015

Les 1 – zelf aan de slag

Voor de eerste les wordt elke groep in tweeën gesplitst. De ene helft gaat eerst met Anneke en Bastiaan aan de slag in het atelier. De andere helft gaat met Mark (of Sjoerd) mee naar de bibliotheek om te ervaren hoe het is om een koperblaasinstrument te bespelen. Na een half uur wordt er gewisseld

In het atelier doen we eerst een muzikale warming up en vervolgens gaan we aan de slag met bodypercussion (ritmes maken met je eigen lichaam, als een soort drumstel). Op één van die ritmes leren de kinderen een liedje dat Bastiaan speciaal voor deze eerste les schreef. Bastiaan speelde zelf de begeleiding van het lied op zijn tuba mee.

Elke avond is het raak,
zit ik rechtop in m’n bed.
Ik kan echt niet meer slapen…
want m’n buurman speelt trompet!

Dit kan iedereen al snel prachtig zingen en het lied wordt steeds afgewisseld met de bodypercussion-ritmes.

Wat zou je tegen die buurman zeggen wanneer je hem tegenkomt op straat? Met de antwoorden die de kinderen geven op deze vraag worden nieuwe ritmische patronen bedacht. Aan het einde van de les kunnen groepjes deze patronen door elkaar heen declameren. Zonder dat iemand het doorheeft wordt er zo met het grootste gemak heel ingewikkelde muziek gemaakt… bravo!

P1060870 P1060872 P1060868

P1060887P1060878

P1060877P1060876

Van Mark (maandag) of Sjoerd (woensdag) krijgen de kinderen alles te horen over de trompet en… iedereen mag er ook op spelen! (Eigenlijk heet het instrument waar de kinderen op spelen ‘Bugel’). Het is iedereen gelukt om geluid uit de bugel te toveren.

P1060837

De instrumenten waar de kinderen op mogen spelen.

P1060843

Luisteren naar de uitleg van Mark… en dan zelf!

P1060853  P1060864

P1060867 

P1060888 P1060893

Een koperkwintet in je school, dat is nogal wat! Opeens lopen er vijf mensen met allerlei koffers en grote spullen door de school. Soms zitten ze opeens in de bibliotheek wanneer je nietsvermoedend een boek uit wil zoeken of zitten ze met z’n allen koffie te drinken in de lerarenkamer. En dan hebben we het nog niet eens over het geluid dat ze maken…. Om alle leerlingen en leerkrachten van de school te laten zien en horen wie er op bezoek zijn en waarom ze zoveel geluid maken, heeft KWIVR twee muziekvoorstellingen in de MixMax gegeven. Één voor de groepen 1 tot en met 3 (Praten met je oren dicht) en één voor de groepen 4 tot en met 8 (Wat niemand weet).

12 mei: voorstelling Wat niemand weet, Tonke Dragt voor de groepen 4 tot en met 8

DSC06054

DSC06053 

DSC06046

DSC06051

DSC06039

DSC06062

In alle klassen werd volop nagepraat over Wat niemand weet. Bij juf Judith in groep 6 werd een belangrijke vraag uit de voorstelling meegenomen in de les.

Dit keer niet één Artist in Residence in basisschool De Klim… maar wel vijf! Sinds een paar weken ‘woont’ Koperkwintet KWIVR in het atelier. Dit muziekgezelschap werkt daar met alle leerlingen van de groepen 5, 6, 6/7 en 7 (in totaal zo’n 100 leerlingen). Daarnaast werkt KWIVR in De Klim aan een (eigen) nieuwe muziekvoorstelling getiteld: Lichterlaaie.

Koperkwintet KWIVR brengt al meer dan tien jaar nieuw geschreven, live gespeelde muziek naar zoveel mogelijk kinderen. De voorstellingen van KWIVR hebben een vaste plek verworven in de jeugdprogrammering van de grote (concert-)podia en festivals. Daarnaast speelt het gezelschap schoolvoorstellingen door het hele land.

KWIVR bestaat uit twee trompetten, hoorn, trombone en tuba. Alle leden zijn afgestudeerd aan het conservatorium en als musicus werkzaam in diverse ensembles, orkesten en muziektheatergezelschappen.

Op dit moment gaat onze website (www.muziekvoorstelling.nl) helemaal op de schop. Wanneer je meer wil weten over onze bezigheden kun je ons volgen op Facebook.

op volgorde van onderstaande foto:

Trompet: Sjoerd Pauw
Tuba: Joost van Genugten
Trompet: Mark Geelen
Hoorn: Anneke Wensink (Anneke is degene die de blogs schrijft)
Trombone: Bastiaan Woltjer

KWIVR Lichterlaaie 1 logo

We kijken uit naar de samenwerking met groep 5, 6, 6/7 & 7!