archiveren

Maandelijks archief: april 2016

De laatste les begon uiteraard met onze eigen stillevens!
We hebben met alle groepen gekeken naar alle stillevens, gemaakt door de kinderen.

Klas A maakte een stilleven van papier:
groepA_def_klein

Klas B maakte zelfverzonnen fruit/groentesnacks voor het stilleven:

groepB_def_klein

Klas C veranderde eten van kleur én van schil:

groepC_def_zwart_klein

En Klas D maakte allerlei soorten ijsjes voor op het stilleven:

groepD_def_klein

Ik ben erg blij met de resultaten. Ze zijn ontzettend sprekend en ik ontdek steeds weer nieuwe dingen. Heel erg leuk!

De stillevens zijn ingelijst en hebben een plekje gekregen aan de muur bij de kleuters.

 

Na het bewonderen van de stillevens, hebben we ons laten inspireren door de portretten van de Oostenrijkse kunstenaar Erwin Wurm:

En als afsluiting hebben we een klassenfoto gemaakt met een wortel. De wortel moest zo vervreemdend mogelijk worden vastgehouden. Alle kinderen wisten direct wat te doen. Sterker nog, sommigen konden zelfs moeilijk kiezen tussen al die goeie ideeën.
Het zijn verrassende portretten geworden!

 

groepa2groepbgroepcgroepd

 

 

Vanochtend hebben we al het werk van de afgelopen weken kunnen laten zien aan ouders, broertjes en zusjes. Het was gezellig druk. Op enkele momenten misschien een beetje te druk,  maar heel leuk dat er zoveel belangstelling was!

Ik heb erg genoten van mijn periode hier op de klim! Het was een drukke, maar super leerzame en energieke ervaring. En ik hoop dat ik de kinderen een beetje anders naar eten heb laten kijken,voelen, ruiken, proeven…

Het einde van het atelier komt in zicht, daarom is er deze week extra hard gewerkt om alles op tijd af te krijgen. Zo hard, dat ik bij de meeste lessen vergat om foto’s te maken..

Hieronder een kort en bondig verslagje van de afgelopen week.

Groep A ging verder met het stilleven in papier. En werkten twee lessen aan verschillende 3d objecten!

Groep D heeft de eerste les van de week nog een laatste ijsje gemaakt, een sorbet dit keer. En de tweede les met ballonnen en panty’s objecten gemaakt voor de achtergrond van het stilleven.

 

Groep C bedacht eerst een gekke huid voor een stukje eten, versierde het met spikkels, glitter, peperkorrels, suiker, hagelslag, sesamzaadjes…
En heeft de volgende les per tafel een stuk van het tafelkleed gemaakt. Met tape en wascokrijt. De resultaten zijn geweldig!

Groep B stempelde in les 1, de kleurtjes van een snoepje. En maakte daar in les 2 ook echt een snoepje van. Of een lolly, of een lolly met 10 bolletjes en 10 stokjes, of een zuurtje, of iets anders.

 

Deze week hebben we hard gewerkt aan de etenswaren voor op de stillevens.
Met iedere klas maken we een ander soort stilleven.

Met klas C gingen we verder met het onderwerp schillen. We keken eerst naar dit stilleven met fruit in hun ‘blootje’, aldus een van de kinderen.

HolgerNiehaus01

Daarna hebben we zelf gepeld eten een andere kleur gegeven. Met plakkaatverf en ecoline. Dat kwam er soms heel smakelijk, maar meestal best giftig uit te zien.

De les daarop keken we naar een stilleven van Krista van der Niet en vroegen ons af wanneer eten van kleur veranderd? Hoe het fruit op dit stilleven zou ruiken? (En wat in godsnaam een panty is.)

fruit1.jpg

De schillen uit de vorige les, hebben we om het gekleurde eten heen gespeld. Uiteraard een andere schil dan er omheen zat. Een puzzel om het goede partje bij de juiste vorm schil te vinden. Heel vervreemdend om te doen en naar te kijken.

 

Groep A gaat een stilleven van papier maken. We beginnen met het maken van schijfjes fruit. De eerste les van deze week keken we naar verschillende dwarsdoorsnedes. De vormen en de kleuren. Daarna hebben we zelf doorsnedes geknipt uit gekleurd papier. Dit ging heel erg goed, er zijn prachtige doorsnedes uitgekomen.

De les hierop werkten we aan de schil, de zijkant van het schijfje, dat ze gaan maken. We keken (ondersteboven) naar een stilleven waarop dit erg goed te zien is. Het verschil tussen ribbels, putjes en bultjes.

Screen Shot 2016-03-21 at 15.21.38

Daarna maakten de kinderen van ijzerdraad en knoopjes een patroon op hun papier. Dit ging daarna in de pers/mangel met ander papier, met als resultaat een prachtige blinddruk van een schil!
Ook maakten de kinderen alvast een klein stickertje voor op hun fruit, voor als het straks af is..

 

 

Groep D heeft geluk en maakt de komende lessen verschillende soorten ijsjes voor hun stilleven. In de eerste les deze week stelden ze hun ijs samen uit vormen papier die op tafel lagen. Driehoeken, bollen, slagroomvormpjes, balkjes, stipjes. Daarna werden de vormen ingekleurd met stift. Heerlijk zien ze eruit.

De les daarna hebben we gekeken naar de verschillende patronen op ijsjes. Stippen, strepen, vlekken, gezichtjes. Ieder kreeg een schuursponsje, om een patroon op te maken. Er is gestempeld met gummetjes achterop potloden en geverfd met kwasten.Het stokje komt er nog in.

 


Met klas B hebben we zelf een nieuwe fruitsnack gemaakt. Uit allerlei vormen fruit en groenten; plakjes, schijfjes, blokjes, slierten etc., moest één nieuwe vorm komen. Ook dit werd een puzzel. Wat past waar op? Wat ziet er mooi uit? Wat ziet er cool uit? Wat ziet er lekker uit?
Alles werd in elkaar gezet met prikkers. De resultaten blijven helaas maar even goed, maar zijn fantastisch geworden. Zoveel diversiteit!

De les erna bedachten we een manier om de fruitsnack te verpakken of mee te geven. Zoals een frietzak bij een frietje, een stokje voor een lolly, een broodje om een hotdog, of zilverfolie om een doner. Het eten moest zichtbaar blijven.
Daarna maakten ze een flyer om hun fruitsnack te verkopen. De prijzen liepen uiteen, van 0 tot 10 tot 5000 euro per stuk.